1、有人专门研究精神层面的如意识，有人专门研究物质，及时有人研究到物质和意识，也只是讨论谁先谁后，谁决定谁。其实物质的运动和变化的绝对性决定了社会历史绝对不是这么简单。马哲的主要内容是辩证唯物主义和历史唯物主义。着两部分内容阐述了物质和意识的辩证关系。
2、认识论 本部分围绕着实践、认识、真理三个核心及认识发展过程中实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律等三大规律，强调认识是在实践基础上主体对客体的能动反映，系统阐述了马克思主义哲学的辩证唯物主义认识论理论。
3、可知论和不可知论的区别原理；认识的主体及其形成和发展；实践和认识的辩证关系原理（实践的观点是马哲首要的和基本的观点）；认识发展辩证过程的原理；认识运动的不断反复和无限发展的原理；理性因素和非理性因素在认识过程中的作用原理。
4、马哲是马克思主义理论体系的重要组成部分，它不仅揭示了自然、社会和思维发展的一般规律，还为无产阶级提供了科学的理论指导，为社会主义革命和建设提供了强大的思想武器。同时，马哲也具有开放性和发展性，它不断地吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果，不断地与时俱进，始终保持着强大的生命力。
【答案】：就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点，坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量一切决策，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。
坚持发展为了人民的深刻内涵是什么发展是第一要义，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。发展是第一要义 发展是人类文明进步的基础，也是马克思主义最基本的范畴之一。科学发展观是用来指导发展的理论，中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和前进的。
以人为本是发展的核心立场。这一立场体现了历史唯物论的基本原理，以及党全心全意为人民服务的根本宗旨和推动经济社会发展的根本目的。科学发展观以人为中心，强调发展的目的是提高人民的生活水平，促进人的全面发展。 全面协调可持续是发展的基本要求。
坚持以人民为中心的发展思想的基本内涵是以人民的利益和福祉为最高追求，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目标，以人民的创造力、参与度和获得感为核心价值。I.以人民的利益和福祉为最高追求 人民是国家的主体，发展的根本目的是为了使人民能够共享发展成果、获得更加美好的生活。
【答案】：坚持发展成果由人民共享，就是要把改革发展取得的各方面的成果，体现在不断提高人民的生活质量和健康水平上，体现在不断提高人民的思想道德素质和科学文化素质上，体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会等各方面的权益上，让经济社会发展的成果惠及全体人民。
以人民为中心的科学内涵是坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，发展人民民主，维护社会公平正义，保障人民平等参与、平等发展权利，充分调动人民积极性、主动性、创造性。
我们认为，陷入这些认识误区的根本原因在于未能从马克思主义发展哲学的高度来把握“可持续发展”，未能以马克思主义发展哲学为指引，从思维方式、方法论、本质和内容等方面厘清“可持续发展”与以往发展思想的区别。 一“可持续发展”是基于对以往发展思想与实践的反思而问世的。
马克思主义是不断发展的理论理解如下：马克思主义在指导实践的过程中，能够与时代特征和各国具体实际相结合，不断形成新的理论成果。马克思主义是开放的理论体系，能够正确对待各种非马克思主义的学说，吸取人类最新的文明成果，不断充实和发展自己。
①基本立场：是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点（始终站在人民大众的立场上，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益） ②基本观点：是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
马克思主义是不断发展着的理论，这是由它的理论本性决定的。首先，马克思主义不是脱离实际的抽象的思辨体系，它永远面对现实世界，面对实际生活，关注和研究时代提出的最迫切的问题，总结新的实践经验，提出新的理论观点。
从马克思主义的发展历程来说 马克思主义是一个开放的体系，它必然会随着时代的发展以及人类实践和科学的发展而不断地得到充实、丰富和发展。列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论就是马克思主义在实践中不断向前发展的一些重要标志。
马克思主义的不同角度 从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
