1、第二组：收集减少碳排放的生活方式。鼓励同学们分享如何在学校、家庭中做到环保节能，倡导绿色低碳生活。第三组：讨论低碳生活对生活质量的影响。强调低碳生活不仅能保护环境，还能提高生活品质，找到两者之间的平衡。班会总结 环保意识应融入生活点滴，从自身做起，形成合力，保护地球，保护家园。
2、组织“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动，通过青年志愿者的宣传与签名活动，增强师生节能减排意识。二级学院则组织学生开展废旧商品回收利用宣传活动，倡导“资源有限，再生无限”的理念。 实施“我的夏天26度”倡议，鼓励将空调温度设置在26度以上，倡导节能减排，促进绿色低碳生活。
3、活动开始：主持人引导学生反思在日常生活中，是否对资源浪费行为熟视无睹，鼓励学生思考自身或周围人存在的浪费资源、破坏环境的行为。小组讨论：学生分组讨论，聚焦日常生活中资源浪费现象，分享各自观察到的浪费现象。班级发言：各小组代表分享讨论成果，共同探讨节能减排的重要性。
4、家园配合，开展节粮行动：鼓励家长在家监督孩子养成节约习惯，不剩饭。大班组节能和低碳宣传展示活动：通过集体操、古诗诵读、时装秀、相声表演、知识问答等形式，展示节能减排成果。
活动主题聚焦于“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，旨在倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯。活动内容包括： 开展“携手节能低碳，共建碧水蓝天”专题升旗仪式，向全校师生发出节能减排倡议，号召大家共同参与。
节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设，下面是由我为大家整理的“小学节能宣传周活动实施方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一日活动中践行节粮、节水等节能理念，从孩子生活环节做起，培养勤俭节约的习惯。家园配合，开展节粮行动，发动家长在家也要督促孩子养成良好的进餐习惯。大班组节能和低碳宣传展示活动包括集体操节展示、古诗诵读、武术表演、时装秀、相声表演和节粮知识趣味问
学校是传播知识，塑造价值的场所，也是环境问题的制造者。因此，对学校进行环境管理与规划，实现可持续发展显得尤为重要。幼儿园节能减排宣传活动方案旨在提高教职工、家长与幼儿的环保意识，改善幼儿园环境品质，并通过幼儿带动家庭广泛参与环保行动。活动以提高环保意识、改善环境品质和促进家庭参与为首要目标。
活动准备： 搜集相关图片与视频。 学生查阅资料，了解低碳生活的概念。 制作展现低碳意义的物品。 排练环保时装秀。活动时间：一课时 活动过程：导入 讨论家中“节俭之星”。 介绍“低碳生活”。
学校节能宣传周活动方案1 根据桂林市教育局关于《20xx年桂林市教育系统节能宣传周活动方案》、《桂林市教育局20xx年节能工作实施方案》的文件精神，结合我校的实际情况，特制订本活动方案。
家园配合，开展节粮行动：鼓励家长在家监督孩子养成节约习惯，不剩饭。大班组节能和低碳宣传展示活动：通过集体操、古诗诵读、时装秀、相声表演、知识问答等形式，展示节能减排成果。
杜绝“长明灯”现象。幼儿在外出活动时需关掉电灯，电灯开关上贴有“随手关灯”标签。加强办公用电器管理。办公设备需避免待机时间过长，下班时应切断电源，减少电资源无效流失。加强用水设备管理。及时维修漏水情况，避免长流水现象。
通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。活动准备 图片《地球爷爷哭了》；ppt展示《变废为宝》图片。 幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘…… 变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。
开展“节约粮食、反对浪费”专题活动，制作节约粮食的PPT课件，培养幼儿养成健康科学的饮食习惯和节俭文明的生活习惯。利用国旗下讲话、家校通、幼儿园网络平台、橱窗栏等宣传形式，广泛宣传节能减排的重要性，征集节能金点子，邀请家长分享节能减排经验。
开展“垃圾分类宣讲”活动 宣传周期间，广泛进行废旧商品回收利用宣传，加强知识普及和教育，开展垃圾分类宣讲活动，积极倡导环保健康、循环利用的办公和生活方式，形成加强环境保护、注重资源回收利用的良好舆论氛围。
方案三：通过走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，营造环保氛围和节能意识。活动主题为“低碳环保从我做起”，以培养学生良好的环保习惯为重点内容。活动内容包括组织全体师生开展节能活动，如不开不必要的灯、节约用纸等，以及组织学生进行低碳宣传活动。
